樂儀旗隊 社團化VS校隊化比較表

 
北一樂儀旗隊成立以來,性質較偏向「校隊」性質,若他偏向社團性質或真正社團化,和校隊化的異同如下表所列:
 
社團化
校隊化
人數、傳承
 
 
 
 
 
 
完全自行招生,人數馬上將面臨嚴重
不足的問題,甚至隊伍消失。例如:
樂隊–>景美、中山(轉室內為主)
儀隊–>景美(從百人隊伍逐漸減少至10人
內)、中女(從前也是百人隊伍)、三民(社
團化後隔年人數減半,並逐漸減少、
中山女中(已倒社)
可有配套的甄選機制,有助人數維持,讓學生有機
會認識隊伍並認同,且有助於隊伍的傳承延續。
 
 
 
 
 
表演資源
 
因人數不足無法接演大型表演,曝光率
減少
較能接演大型表演,給予學生正面回饋,也有助
傳承,並確保表演形式的多樣化、維持品質
校方管理
仍由教官室或改由課外活動組管理
教官室協助管理
接表演的自主性
 
 
 
仍需教官室或改由課外活動組許可,故
與是否為校隊並無太大不同,例如:
中女–>教官室處理接洽    嘉女–>組長
景美–>教官室處理接洽
教官室接洽
 
 
 
練習場地資源
必須和其他社團共享、輪流登記使用
可於練習時間優先使用操場
練習時間
限制較多
限制較少
經費、人力
 
由學生自行籌措訓練、維持、表演相關
費用,以及處理較多繁瑣的行政事務
經費資源取得較易,教官協助處理表演以及隊伍運
作等相關事務,減少學生負擔
重視程度
人數減少、資源減少,可能較難受到校方、學生重視
較能讓學生、校方皆重視隊伍